יום שלישי, 19 במאי 2026
חדש על המדף: ספרי ילדים
יום שישי, 27 בפברואר 2026
חדש על המדף: ספרי פרוזה
בספר הפרוזה השלישי שלה, טל בדיחי כותבת על סיפור אמיתי אבל בהחלט לוקחת לה את חירות היוצרת כדי להפוך אותו לספר עלילתי. היה לה חשוב שהסיפור של האדם שהכירה יצא לאוויר העולם ויביא לקוראים את מה שהיה חשוב לגיבור הספר שלה לחיות ולהפיץ, ואת זה היא עושה בדרך היחידה שהיא מכירה: כותבת אותו.
במרכז הספר נצבת דמותו של רועי סדן ששם לו למטרה להקיף את העולם על אופניים, תוך שהוא אוסף לחייו אנשים מכל מקום. את סופו של הסיפור, ושל חייו, אנחנו פוגשים בעמוד הראשון של הספר אבל אחר כך אנחנו חוזרים שמונה שנים אחורה כדי לראות איך הגיע לאותה נקודה ועד כמה הצליח לממש את המטרות שהציב לעצמו באופן שהעניק לחיים שלו משמעות.
הספר בנוי פרקים קצרים המתרחשים במועדים שונים ובמקומות שונים בעולם, ומסופר בקולו של מספר ובקולו של הגיבור עצמו, הג'ינג'י, כאשר ההבחנה בין המספרים נעשית גם בפונט שונה המייצר אצל הקורא בידול מיידי בטקסט עוד לפני שהמילים מגלות את זהות הכותב.
הספר הנוכחי הוא ספר הפרוזה הרביעי שכותבת הסופרת מאירה ברנע גולדברג שמוכרת בישראל בעיקר בזכות ספרי הילדים שלה וסדרת ספרי כראמל.
במרכז הספר נצבת דמותה של סבתא מבוגרת המחליטה לעזוב בגיל 98 את הבית בו היא מתגוררת על מנת שבני משפחתה לא יעבירו אותה לדיור מוגן בו היא מסרבת להתגורר.
מסע הבריחה שלה, מלווה בנכדה ובמטפלת הפיליפינית שלה, ניצב במרכז עלילת הספר הנוכחית ששמה במרכז דמות שהספרות וגם המציאות היום-יומית בתרבות שלנו הפכה לשקופה כבר עשורים רבים.
כריכת הספר, המכילה דשים מקופלים היכולים לשמש כסימניה, זוכה בידיו האמונות של אמרי זרטל לעיצוב פסטלי המושך תשומת לב על מדף הספרים ומייצר חמימות המשקפת משהו מן האופן בו הסופרת ברנע גולדברג כותבת
יום שישי, 30 במאי 2025
חדש על המדף: ספרי ילדים
הספר, כמו הספרים של ברנע-גולדברג לילדי הגן, מלווה באיורים צבעוניים של רמי טל המאייר גם הספרים המאוחרים בסדרת כראמל, ופונה בוגבה העיניים לילדי הגן כשהוא מציע להם להסתכל על ההרגלים של הילדים האחרים בגן באופן נוסף. אנחנו, כמו את שאר הספרים של ברנעג-גולדרברג לילדי הגן, אהבנו וממליצים עליו בחום.
יום חמישי, 24 באוגוסט 2023
כראמל אתה לא יכול לעוף / מאירה ברנע גולדברג
גור החתולים כראמל רוצה לעוף, אבל יש מי שאומרים לו שהוא לא יכול. הוא מנסה ובכל פעם מעודדים אותו חברים שלו שימשיך לנסות. בכל פעם שהוא מנסה הוא שומע את מי שאומרים לו: "כראמל, אתה לא יכול לעוף ..." אבל החברים שלו מעודדים אותו ומציעים לו דרכים שונות לנסות כדי שיצליח.
וכראמל מנסה ומנסה וחוזר ומנסה, ושומע שזה בלתי אפשרי אבל גם מקבל עצות והצעות מחברים כדי שכן יצליח ובסופו של דבר כראמל מרחף לאוויר, אפילו שזה לזמן קצר, ומגלה שלרגע מסוים הוא עף, בזכות החברים שלו שעשו הכול כדי לאפשר לו להגשים את החלום שלו.
את הטקסט בספר מלווים איוריו של רמי טל, שמלווה את יצירותיה של ברנע-גולדברג בשנים האחרונות עושה זאת בפלטת צבעים עזה ומגוונת שיוצרת חוויה מושכת עין ועשירה בפרטים. גיבורי הספר הנוכחי מגוונים, בגווני עורם, צבעי שערם ועיניהם ואף בתפקודם, בחירה מעוררת הערכה של המאייר והסופרת להפוך את הספר למכיל את מגוון הילדים השונים שלא כמו רוב ספרי הילדים לאורך השנים אשר הגיבורים שלהם נוטים בדרך כלל לשקף את גיבוריהם באופן שהופך אותך למייצגים חלקים מצומצמים מאוד באוכלוסיה.
הספר מומלץ בחום לילדי הגן הצעירים. אנחנו אהבנו ומחכים לספרי הילדים הבאים של מאירה ברנע-גולדברג לבני הגיל הזה.
כראמל אתה לא יכול לעוף מאת: מאירה ברנע-גולדברג איורים: רמי טל הוצאת כנרת זמורה דביר 2023 לא ממוספר
יום שני, 15 במאי 2023
כראמל הקומיקס: חתול בצרה / מאירה ברנע-גולדברג
יום שישי, 2 בספטמבר 2022
כראמל - הקומיקס / מאירה ברנע גולדברג
לילי מחליטה שהיא תעניק לחתול שם אחר, גם אדם רוצה לתת לו שם, דן בכלל שונא חתולים. עוד לפני שהם מתחילים לריב על השם של החתול החדש הוא פונה אליהם ומדבר: "קוראים לי כראמל". ככה הילדים מגלים שיש להם חתול מדבר. אדם רוצה לדעת מה עוד הוא יודע לעשות ומגלה שכראמל לא יודע להגשים משאלות. לכולם ברור שאם אבא ואמא ישמעו שדודה אמילי הביאה להם חתול במתנה הם יגידו להם להעביר אותו לבית מחסה לחיות עזובות, אבל דן מתעקש שחייבים להגיד להם...
יום חמישי, 28 ביולי 2022
על נמשים ולימונים / מאירה ברנע-גולדברג
אבל לא רק על השם של מאירה צחקו בגן, גם החברה הכי טובה שלה בגן - נעמי, צחקה על הנמשים שלה והציעה לה להסיר אותם עם לימון. כמובן שזה לא עזר אבל אמא הסבירה לה שנמשים זה נשיקות של אהבה מהשמש... גם כשלמדה לרכב על אופניים היא נפלה וצחקו עליה, אבל מאירה למדה מכל מקרה כזה דברים חדשים וגם שהיא רוצה להיות סופרת שתהיה גדולה, וזה מה שהיא עושה היום. גם לילדים של מאירה יש חלומות: הבת שלה רוצה להיות רופאה והבן - וטרינר.
איורי הספר נוצרו על ידי רמי טל, המאייר המלווה את יצירותיה של מאירה לילדים בשנים האחרונות ומעניק לדמויות בספר הנוכחי הבעות פנים המשקפות את הלך הרוח שלהן ופונות ישירות לילדים הצעירים שלא שולטים ברזי הקריאה, וממחישות להם את האווירה לאורך הסיפור כולו. גווני הספר רכים והרקע מלא באמצעים שמעניקים למילים אווירה "סיפורית"" הירח והכוכבים הניבטים מחלון חדר השינה של הילדים, הבובות בחדר השינה, הציורים והצעצועים בגן הילדים, הדרקון המלווה את הדורות הקודמים במשפחתה של מאירה ועוד...
המאייר רמי טל מלווה את הסיפור של מאירה הילדה עם מאפיינים הנוכחים באיורים השונים גם אם אינם מופיעים במפורש בטקסט (חברתה נעמי והחתלתול שלה, למשל) ומאפשרים לילדים למצוא נקודות אחיזה משלהם בעלילה המתמשכת בסיפור שמקשרת את עולמה של הילדה מאירה לעולם המוכר להם.
יום רביעי, 23 במרץ 2022
כראמל / מאירה ברנע גולדברג
היום כבר לא צריך להציג את סדרת ספרי 'כראמל' בפני קהל היעד שלו. נדמה שכמעט כל ילד ישראלי חובב קריאה נתקל בשנים האחרונות בספרי הסדרה, ואם הוא לא התוודע אליהם בדרך הזו סדרת הטלוויזיה שנעשתה על בסיס הסדרה והעונה הראשונה שלה שודרה בטלוויזיה החינוכית (וזמינה לצפייה ביוטיוב), הביאה את גיבורי הסדרה ישירות אל מכשירי הטלוויזיה, הסלולר והמחשבים של דור הילדים הנוכחי.
אז מה ניתן להוסיף לטובת מי שטרם קראו את כל ספרי הסדרה והסתפקו בסדרת הטלוויזיה המבוססת עליהם? אולי להוסיף ולהמליץ להורים למה בכל זאת כדאי שהילדים שלהם יכירו את ספרי הסדרה, וכמה דברים ייחודיים שרק מאירה ברנע-גולדברג יודעת לעשות בספרי הילדים שהיא כותבת.
כראמל הינו שם של חתול פלאי בן מאות שנים, אשר יודע לדבר ויודע עוד כל מיני דברים קסומים, חתול שירש ילד אחד מדוד שנעלם. לילד הזה קוראים רובי ויש לו שני אחים יותר גדולים שירשו גם הם מן הדוד המסתורי דברים גדולים: האחד ירש טירה והשני מפעל. בעקבות הירושה הפתאומית עוברים הילדים להתגורר בטירה ומתקיימים על רווחי המפעל, אבל ההרפתקאות אליהם הם נקלעים בעקבות השינוי הגדול בחייהם לא יכולות להסתדר על הצד הטוב ביותר ללא עזרתו של כראמל.
עד כאן נדמה שסדרת ספרי כראמל מתכתבת עם ספרי הרפתקאות רבים שנכתבו לילדים לאורך ההיסטוריה, ובמידה מסוימת היא אכן עושה זאת בהיבט הזה ובהצלחה לא מבוטלת. אבל ביצירה של הסופרת מאירה ברנע גולדברג יש הרבה מעבר לספרות הרפתקאות לתלמידי שכבות הביניים בבית הספר היסודי, כי היא חושבת על עולמן של הדמויות שלה ועולמם של הילדים הקוראים אותה ומאפשרת לדמויות שיצרה להתפתח ולהשתנות לכיוונים לא צפויים, באופן שמראה לילדים את המורכבות האנושית ומתעקש ללמד אותם להתנתק מחשיבה חד ממדית אודות טוב ורע.
ייחוד נוסף, ומבורך בהחלט, בסדרת ספרי כראמל הוא הכנסתה של דמות נוספת לחיי הילדים, בנו של קרוב משפחה נוסף שמתנהג באופן לא מובן ולא צפוי והילדים, והקוראים בכללם, לומדים להכיל את השוני ההתנהגותי שלו ולהתאים עצמם אליו בלי שיצטרכו להעניק לשוני הזה שם והגדרה. הקוראים הצעירים קרוב לוודאי יצליח לאבחן בצורה טוב יותר מזו של הגיבורים את הייחודיות של אותה דמות חדשה, אשר שואבת את השראתה מבנה של הסופרת שהוא אוטיסט. הבחירה הלא רווחת הזו בדמות חדשה ושונה שהייחוד שלה לעולם לא מנוסח בצורה מפורשת, מאפשרת לילדים הקוראים את הספר ללמוד באופן בלתי אמצעי את הדרך בה חושב ופועל ילד אוטיסט וראות את נקודות האור בייחודיות שלו, נקודת מבט שהם יכולים אחר כך גם ליישם בחיי היום יום שלהם מול ילדים עם מאפיינים ייחודיים מכל הסוגים.
מעבר לכל, מדובר בסדרת ספרים קולחת אשר מעידה על הדמיון העשיר של היוצרת שלה. שפתו של הספר פונה לילדי שכבות הביניים בבית הספר היסודי בגובה העיניים והשילוב בין המציאותי והמוכר לרגעים הדמיוניים והאגדתיים נשמר לכל אורך הסדרה במינון עקבי שהופך את הקריאה בספר לחוויה מהנה במיוחד. אנחנו, אשר גם קוראים את ספרי הסדרה וגם צפינו בה בטלוויזיה, ממליצים עליה בחום! ובהחלט מחכים לספרים הבאים ולעונות הבאות של כראמל בחינוכית.
* להתרשמות בלתי אמצעית, הפרק הראשון של הספר מופיע בתחתית הפוסט.
כראמל - תעלומה כפולה מאת: מאירה ברנע-גולדברג איורים: רמי טל הוצאת כנרת 2021 221 עמ'
פרק ראשון
פרק ראשון ובו יסופר על סכסוך בין יבשות, על החופש המיוחד של גול, על שיפוץ בעליית הגג, על המנוּחה של ג'יין ועל האור שהפריע להירדם.
"זה לא הוגן!" גול צרח צרחה כל כך חזקה, עד שהציפורים שנחו על סורגי החלון התעופפו בבהלה למקום בטוח ושקט יותר.
"מה לא הוגן?" רובי ניסה להבין.
גול לא ענה. הוא עקב בעיניו אחרי מילה וספ שליוו את הרופאה עד לפתח הדלת. ברור שהוא רצה לענות מיד על השאלה, אבל החליט להמתין עד לשובה של מילה. אין טעם לומר פעמיים את אותו המשפט. הוא רצה תשומת לב מלאה, ואכן אחרי שתי דקות מילה וספ חזרו לסלון והתיישבו מותשים על הספה האפורה.
גול חיכה עוד כמה שניות כדי לבחון אם מישהו מתכוון להתייחס אליו, ולאחר שהבין שצעקתו נשכחה, כיחכח בגרונו ושיחזר את המאורע: "זה לא הוגן!" הפעם הוא גם הוסיף דפיקה דרמטית עם היד על השולחן.
זה עבד. כל היושבים בחדר הפנו אליו את מבטם, חוץ מוויש שהמשיך לקרוא בספר האהוב עליו "מלחינות ומלחינים ששינו את העולם" (וגם מאוגוסט, שהמשיך ללעוס נעל ירוקה ומשונה שהצליח לגנוב במאמצים רבים מחדרו של צ'אנג).
גול החליט לשתוק כדי לְהַעֲצים את המתח. הוא שמע שזה מה שאנשים חשובים עושים כשהם רוצים ליצור דרמה, צועקים ושותקים.
"אם אתה מתכוון לזה שהלנה ואל־אל נסעו לכפר הנופש 'נייצ'ר פארק', אל תשכח שהם נסעו עם כל הכיתה לחודש של מחקר בטבע לצורך פרויקט הסיום בביולוגיה. מדובר בחודש שלם של לימודים. זה לא פרס."
"נראה לך שאני רוצה לנסוע לכפר נופש לחודש של לימודים?" גול הביט במילה מזועזע.
"אז מה הבעיה שלך?" מילה הביטה בכראמל בתחינה. היא הבינה שמגול יהיה קשה לקבל תשובה, וחשבה שאולי לחתול יהיה הסבר הגיוני.
כראמל, שידע בדיוק מה מעצבן את גול, החליט לשתוק ולתת לו אפשרות לענות בעצמו על השאלה, בעיקר כי התשובה היתה כל כך מטופשת.
"אני מזכירה לך שגם אלכסנדר לא יצא לחופשה. הוא רק מלווה את רינגו במסעה הביתה לדרום אמריקה. היא רוצה להיות לטאה חופשית, וכיבדנו את בקשתה. אם רצית להצטרף למסע, יכולת להתנדב כששאלנו."
גול נחר בבוז. הוא זכר איך התחבא מתחת לשולחן כשבדקו מי מוכן להצטרף לאלכסנדר. "אני לא מדבר בכלל על אלכסנדר ורינגו. אני מדבר על ג'יין! שמעתי מה הרופאה אמרה, שמעתי שגם היום, כמו בכל השבוע האחרון, היא תישאר בחדר לנוח, תקרא את הספר המשעמם שלה, ואתם תמשיכו לכרכר סביבה, לדאוג לה, להגיש לה אוכל למיטה ולשאול כל דקה, 'את בסדר, ג'יין?' 'נוח לך, ג'יין?' 'את צריכה שנביא לך עוד משהו, ג'יין?' 'אולי הכרית שלך לא מספיק גבוהה? אולי השמיכה לא מספיק מנוערת? אולי גרגר אבק נכנס לך לעין? אולי נשנה למענך את הנוף שרואים מהחלון ונזיז את האגם קצת יותר שמאלה?' כאילו שהיא איזו מלכה או משהו כזה. היא רק התעלפה לשתי שניות בגלל חולשה, לא הצילה את העולם או גילתה את אוסטרליה."
"אומרים לגלות את אמריקה, לא את אוסטרליה," ויש הניח לרגע את הספר בצד.
"מה זה משנה בכלל? זה אותו דבר, לא?"
ויש נראה מזועזע. "אוסטרליה נמצאת באוקיאניה. היא לא קשורה לאמריקה בכלל." הוא רץ מהר להביא את האטלס שלו וחזר מתנשף. "תראה," הוא הצביע על השטח הקטן והירוק בצד ימין של המפה. "אוסטרליה זאת היבשת הכי קטנה. תסתכל על הצד השני, אמריקה!! אמריקה ענקיסטית! איך אפשר להתבלבל ביניהן?"
גול נעמד, "אז אתה טוען שאני טועה?"
ויש הינהן.
"אם אני טועה, זה אומר שג'יין כן מלכה וכן גילתה את אוסטרליה?" הוא חטף את האטלס מידיו של ויש וסגר אותו בדיוק ברגע שוויש רצה לצטט לו קטע קצר על קולומבוס שגילה את אמריקה בטעות ועל האירופאים שגילו את יבשת אוסטרליה כבר במאה השבע־עשרה, אבל המשפט האחרון של גול בילבל אותו.
"האם ג'יין היא מלכה והאם היא גילתה את אוסטרליה?" ויש חידד את השאלות המשונות. "נצטרך לשאול אותה כשהיא תתעורר. אבל אני די משוכנע שלא."
"יופי," גול שמח לחזור לעניין המרכזי, "אבל אי אפשר לשאול את ג'יין שום דבר כי אסור להפריע לה גם היום! ג'יין צריכה לנוח. ויש, אתה מבין את חוסר הצדק? אני, אתה ורובי נלך לבית הספר היום, אבל ג'יין לא. כשא־נ־י התלוננתי לפני שנה על כאבי שיער איומים אחרי התספורת שלי, אף אחד לא ריחם עלי. ולאן מילה שלחה אותי למחרת? לבית ספר! וכשא־נ־י גיליתי שיש לי את עצם הזנב ושכואב לי בזנב כאבים איומים, כולם זילזלו ואמרו לי שאין לי זנב. אף אחד לא ריחם עלי. ולאן מילה שלחה אותי למחרת? לבית הספר! וכשלפני חודשיים נפל לי צמר גפן על הראש והתלוננתי על חבלות קשות, זה לא עניין אתכם. אף אחד לא ריחם עלי. ולאן מילה שלחה אותי למחרת? לבית הספר! וכשא־נ־י..."
"ד־י! מ־ס־פ־י־ק!" מילה התרתחה. "אני לא מבינה מה יש לך לקנא בג'יין, שהתעלפה בגלל כל הלחץ והבלגן שהיו בטירה בתקופה האחרונה. אתה לא רוצה ללכת היום לבית ספר? אל תלך! תישאר בבית!"
גול שמח. "באמת? אני יכול להישאר היום בבית? בלי שום תנאי?"
"לא אמרתי שבלי שום תנאי," מילה הביטה בו בייאוש. "תעלה לעליית הגג. מר בראון ממיין שם ארגזים שהוא מצא בחדרון. תעזור לו בשעה הראשונה, ואחר כך תהיה משוחרר ותוכל לעשות מה שתרצה. רק תפסיק להסתכל כל הזמן מה עושים האחרים, ותתרכז במעשים שלך לשם שינוי."
גול לא היה מרוצה. "למה אני צריך לעזור למר בראון? למה לא ג'יין?"
המבט של מילה היה כל כך כעוס, שגול החליט לרוץ מהר לעליית הגג לפני שהיא תתחרט.
כשנעלם מטווח שמיעה, כראמל קפץ על ויש והתיישב על ברכיו. "מעניין מה גול יעשה כשיגלה שאף אחד לא הולך היום לבית הספר, כי חופשת הקיץ מסתיימת רק מחר."
רובי צחק, "אני מציע שלא נגלה לו."
"לי דווקא יש רעיון מה נעשה עם גול," כראמל הביט במילה משועשע. "אני יודע מה יש בארגז, ונראה לי ששלחת אותו לעליית הגג בדיוק ברגע הנכון."
"לְמה אתה מתכוון?" מילה לא ידעה אם היא אמורה לשמוח או לפחד.
"אני בעצמי לא לגמרי בטוח לגבי העניין, אז אולי כדאי שלא אדבר על זה. אני רק אסיים את ארוחת הבוקר ואלך לבדוק מקרוב מה קורה שם למעלה," הוא יילל.
***
גול החל לטפס בחוסר חשק לעליית הגג. כשחלף על פני החדר של ג'יין בקומה השנייה, הוא התאפק ולא צעק לעברה מילים לא יפות. במקום זה הוא המשיך לטפס לקומות השלישית והרביעית ומשם לעליית הגג. הוא נזכר בשיעור הפסנתר שהעבירה לו קורנליה/אודיל באותו החדר ממש. זה היה מזמן. הוא לא אהב לחשוב עליה יותר מדי, ולכן מיד העביר את מחשבותיו לנושא האהוב עליו: חופשה. כל מה שעליו לעשות זה לשבת קצת ליד מר בראון ולמיין איתו חפצים ישנים, ואחרי שעה לפרוש. אולי הוא ימתין שברברה תחזור מבית הספר, ושניהם יבלו את היום באגם? המחשבה הזאת שימחה אותו.
הרבה דברים השתנו מאז הפעם האחרונה שגול ביקר שם.
בעבר עליית הגג היתה אחד המקומות הסודיים בטירה. הקוד לכספת שבה היו שמורים מפתחות הכניסה היה ידוע רק לשומר הראשי, ושלוש הדלתות המובילות אליה היו נעולות היטב. אבל מילה כבר כנראה לא פחדה מפולשים מבחוץ — שלוש הדלתות היו פתוחות לרווחה, ולא היתה כספת בכלל.
המקום עבר שיפוץ רציני. אף אחד לא היה יכול להציץ מבחוץ לנעשה בתוכה כמו פעם. עציצים ובהם צמחים ענקיים ניצבו בכל מקום והשרו תחושה של ג'ונגל פראי.
מר בראון הופיע לאחר כמה דקות. "בוקר טוב, בחור צעיר," הוא חייך לעברו של גול. "הבנתי שאתה מצטרף אלי היום."
גול לא נראה מרוצה בלשון המעטה. "כן, מילה מכריחה אותי לעזור לך לשעה אחת, וכל דבר עדיף לי מללכת לבית ספר, אז הסכמתי. מה הסיפור? למה דווקא אתה צריך למיין את החפצים האלה? למה דווקא אני צריך לעזור לך? יש בבית כל כך הרבה עובדים. אי אפשר לבקש מהם?"
מר בראון הושיט לגול כפפות, "זה נגד האבק. אני יודע שיש לך עור עדין ורגיש."
גול הניח את הכפפות בצד. "התבלבלת ביני לאחי הגדול. הוא הרָגיש בינינו." הוא המשיך להתבונן במר בראון שפתח דלת קטנה והעביר דרכה בזה אחר זה חמישה ארגזים.
"דודך ארתור ג'רום נהג לצאת למסעות בכל העולם ולהביא מהם כל מיני חפצים. הטירה הזאת ענקית, וכל הזמן אנחנו מוצאים עוד ועוד מקומות משונים שבהם הניח את החפצים שהביא. כמה מהחפצים קסומים, כמה מהם שווים הרבה כסף, ומילה החליטה שאני העובד היחיד בטירה שהיא סומכת עליו. לכן בכל פעם שמוצאים ארגזים של ארתור, כראמל בודק אותם ראשון, ואני האדם היחיד שממיין אותם. לאחרונה שיפצנו את עליית הגג ומצאנו את הארון הזה שהיה מוסתר בה. אני מאוד סקרן לדעת מה יש בתוך הארגזים האלה. כראמל בדרך כלל רומז לי משהו לגביהם, הפעם הוא לא אמר דבר."
"איך יודעים שאלה הארגזים של ארתור?" גול לא הבין.
"תסתכל," מר בראון הצביע על חותמת שהופיעה על כל הארגזים בצד שמאל למטה. חותמת עגולה בצבע יין, מעוטרת בפרחים, ובמרכזה האות א'. "ארתור סימן את הארגזים שלו בבירור. אי אפשר להתבלבל."
גול הביט בארגזים בסקרנות, אבל אחרי אלפית שנייה נזכר שזה לא באמת מעניין אותו. הוא התיישב על הרצפה רק כי לא היה לו כוח לעשות עוד שני צעדים אל הכיסא הנוח שעמד בצד. "טוב, אז תתחיל ואני אעזור לך מהצד."
למר בראון זה לא הפריע, גם ככה הוא לא בנה על העזרה של גול. הוא התיישב והחל לפתוח בזהירות את הארגז הראשון.
גול פזל לעבר החפצים שמר בראון החל לקטלג, למיין ולסדר, וכמו שחשד מלכתחילה, הכול היה משעמם ואפרורי. מר בראון, לעומת זאת, סָפַק מדי פעם כפיים וקרא באושר, "אני לא מאמין! היומן המקורי של ליאונרדו דה וינצ'י!" או "אני עומד להתעלף! התווים המקוריים לסימפוניה החמישית של בטהובן בכתב ידו, כולל הערות!"
גם פסלים היו שם, ובעיני גול הם היו מכוערים במיוחד, אבל היה פסל אחד קטן של היפופוטם בצבע תכלת. גול החל להושיט אליו את ידו, אבל מר בראון גער בו בגסות, "תיזהר! זה פסל מצרי שהוצא מקבר של איש מלוכה חשוב."
"מה זה משנה?" גול לא הבין. "אני בטוח שאיש המלוכה המצרי החשוב היה שמח מאוד לגלות איזה תוכניות יש לי עבור הפסל שלו." הוא ניסה שוב להגיע אליו. הוא התמתח, נאנק והתמתח עוד קצת, ועדיין חסרו לו בדיוק שלושה סנטימטרים כדי להגיע להיפופוטם. מר בראון נשם לרווחה.
גול החליט לעצום את עיניו, אך לפני שהספיק להירדם, חש בזנבו של כראמל מתהדק סביב רגלו. "אז ככה אתה עוזר למר בראון?" הוא נזף בו.
"די, כראמל, תניח לי," גול התלונן. הוא דחף את כראמל הצידה וחזר לחפש תנוחה נוחה לנמנום.
כראמל ריחרח את הארגז שמר בראון פתח. הריח היה מוכר לו כל כך.
מר בראון נראה עסוק מאוד ועיניו של גול היו עצומות, לכן אף אחד מהם לא היה יכול לראות את החיוך שהתפשט על פניו של החתול. הוא זכר את היום שבו ארתור ג'רום ארז את החפצים שהיו בארגז, בעיקר חפץ סגול מסוים.
"בפעם שעברה זה היה כל כך מצחיק," הוא חשב לעצמו. "נראה לי שגם הפעם כדאי לא להתערב."
הוא יילל בהנאה כמו שרק חתולים שמאוד מרוצים מעצמם מייללים. "רציתי לעזור, אבל נראה לי שהעזרה תגיע ממקור לא צפוי, אז אני יכול ללכת."
"לְמה אתה מתכוון?" גול שאל ואפילו פקח עין אחת.
"אתה עוד תראה." כראמל נעלם, ואז זה קרה.
בהתחלה גול לא שם לב, אבל מרגע שהבחין בכך, הוא לא היה יכול להתרכז בשום דבר אחר. בין החפצים שמר בראון הוציא מהארגז היה ספר עבה מאוד בצורת ריבוע, בעל כריכה עבה וסגולה, ועליו תחריטי זהב. והספר הזה דיבר אליו.
גול ניסה להתעלם, אבל זה לא עזר. נדמה כי לספר יש תודעה והוא חודר לו למוח.
קח אותי!
"אמרת משהו?" גול זינק ממקומו בבהלה.
מר בראון הניד את ראשו.
"אבל אני שמעתי. אני בפירוש שמעתי אותך אומר לי לקחת אותך."
"לקחת אותי?" מר בראון לא הבין. "למה שאני אגיד לך לקחת אותי? ואם אני אגיד לך דבר כזה, לאן תיקח אותי בדיוק? אני באמצע העבודה. יש עוד שני ארגזים לפתוח."
גול הביט בספר. הוא הרגיש עקצוצים בידיים.
קח אותי!
גול התקרב למר בראון. "אל תגיד לי שגם את זה לא שמעת."
"את מה לא שמעתי?" אמר מר בראון, הפעם בחוסר סבלנות. "גול, אם אתה כל כך סובל, פשוט לך. אל תדאג בגלל מילה. אני לא אספר לה ששיחררתי אותך לפני הזמן. אין לי בעיה שאתה לא עוזר, אבל לפחות אל תפריע."
גול לא הקשיב. היה נדמה לו שהספר רועד. הוא התקרב אליו וקרא בקול רם, "ספר התשובות הגדול לחיים."
מר בראון התלהב, "זו הפעם הראשונה שאני רואה אותך מתעניין בספר. זה מאוד מרגש." גול הרים את הספר ודיפדף בו. הדפים היו ריקים. "מוזר. לא כתוב בו כלום."
קח אותי!
"טוב, בסדר! הבנתי אותך כבר בפעם הראשונה! כמה רעש אתה עושה?!" גול הסתכל על הספר בכעס.
מר בראון נעלב. "אל תדבר אלי בצורה כזאת, ילד. תכבד אותי כמו שאני מכבד אותך."
גול גימגם, "ס...סל...סליחה... לל...לא התכוונתי אליך. אני יכול לקחת רגע את הספר הזה?"
מר בראון הסתכל שוב על הספר, ואז על גול. "כן, קח אותו אם יש לך מה לעשות בו. הדפים ריקים. אולי תכתוב בו יומן או משהו מועיל אחר."
גול לקח את הספר ויצא במהירות.
רק בחדר שלו, כששכב במיטה המבולגנת, הוא הרשה לעצמו לעצום עיניים וניסה להירגע. הוא קיווה לא לשמוע עוד קולות. הרי לא ייתכן שהספר באמת דיבר אליו. ואכן, שום קול לא נשמע.
הוא קרא את הכתוב בגב הספר: ספר התשובות הגדול לחיים. אתם שואלים, אני עונה. אתם מתחבטים בשאלה אישית? עומדים בפני החלטה חשובה? מהססים? מפחדים? קחו את הספר הסגור בידיכם, הניחו אותו על הברכיים, התרכזו חמש־עשרה שניות בשאלה שברצונכם לשאול. בזמן הזה הניחו כף יד אחת על הכריכה הקדמית של הספר, ורפרפו באגודל על שולי הדפים מהסוף להתחלה. כשתרגישו שהגיע הזמן, פתחו את הספר ותמצאו את התשובה לשאלתכם. זכרו לשאול רק שאלות שהתשובות עליהן חד־משמעיות. השתמשו בי בתבונה — יש לכם שאלה? לי יש תשובה.
גול פתח שוב את הספר. הדפים עדיין היו ריקים.
"זה ממש מוזר," הוא דיבר אל עצמו.
הוא סגר את הספר והניח אותו על ברכיו. הוא ניסה להתרכז, למרות שזה לא היה לו קל. "נכון שזה לא הוגן שמילה מתייחסת יפה רק לג'יין, ושאותי היא התכוונה לשלוח היום לבית ספר?" הוא התרכז בכל הכוח בשאלה במשך חמש־עשרה שניות, ריפרף עם האגודל על שולי הדפים, ולבסוף פתח את הספר בעמוד אקראי. בעמוד היה כתוב: היום אתה יודע טוב יותר משידעת אי־פעם.
"אה־הההה!" גול קפץ מהמיטה. "ידעתי!"
הוא התרכז שוב בשאלה אחרת: "מי צדק? ויש או אני? נכון שאוסטרליה זה כמו אמריקה?"
הוא ריפרף ופתח במקום אחר: לא אכפת לך באמת.
"נכון," הוא צחק. "באמת לא אכפת לי!" אבל בכלל התרכז בשאלה אחרונה: "אז רגע, הספר הזה יעזור לי עכשיו בכל דבר? אני יכול להיות רגוע?"
תחילה הרשה לעצמך לנוח.
"רעיון נהדר." גול נתן לספר נשיקה, הניח אותו מתחת לכרית, התכסה בשמיכה ועצם עיניים. האור בחדר הפריע לו, אך הוא התעצל לקום ולסגור את התריסים. לבסוף נרדם למרות האור.
יום רביעי, 23 ביוני 2021
הילדה שרצתה / מאירה ברנע-גולדברג
ובדיוק כמו שקורה בחיים, הרצון לסייע לילדים גורם לנו לפעמים לקבל עבורם החלטות שונות מאלו שהיו מעדיפים לקבל בעצמם. יש רגעים בהם הכוונות הטובות שלנו לא מתאימות לצרכים ולרצונות של הילדים שלנו. הספר הנוכחי מציג זאת בהקצנה משעשעת אבל המציאות היומיומית מלאה באירועים קטנים כאלו, בהם אנו מנסים לכוון את ילדינו ללכת בדרך שאנו סוללים עבורם כדי שיהיה להם קל יותר בחיים. להכוונה ולרצון הטוב שלנו יש מקום בעיצוב האנשים שהם יגדלו להיות, אבל את הדרך שהם צריכים ללכת בה עליהם לפלס בעצמם.
הטקסט בספר הנוכחי מותאם לילדי גן בוגרים. הוא מכיל בתוכו משפטים חוזרים וזכירים, שהילדים יכולים לחזור עליהם כבר תוך כדי ההקראה הראשונה:
בכל פעם שההורים הגשימו לילדה בקשה שניחשו, מופיעים בלוני דיבור קבועים החוזרים על עצמם. האב האומר: "הפתעה! רצית להיות ____? בבקשה!, ואילו האם ממשיכה: "עשינו הכל כדי להגשים לך את המשאלה"
בכל פעם אחרי שהילדה מודה להם אבל מנסה להסביר מה היא באמת רוצה חוזר על עצמו המשפט הבא: "הכי בעולם הייתי רוצה.." והמענה המידי של צמד ההורים מופיע גם הוא בכל דיאלוג כזה, האב משיב: "אל תגידי כלום, אל תוסיפי מילה..." והאם ממשיכה: "אנחנו כבר יודעים לבד. חכי רק שניה, ילדה אהובה".
וזו הזדמנות להתענג על הבחירה של המחברת להעניק לשני ההורים משקל שווה בדיאלוג מול הילדה, כך שהם מחלקים ביניהם את הדברים שהם רוצים לומר לה והקוראים הצעירים מקבלים תחושה של הורות שיתופית, של דיאלוג וקרבה, שמתחברים ביחד עם העלילה כולה לתחושה של משפחה חמה ואוהבת, גם כשהיא לפעמים מפספסת קצת בניסיון להבין מה הילדה רוצה. לא רק ההורים בספר שוויוניים, הבחירה של המחברת להעניק לכל מקצוע מייצגים משני המינים, היא נדבך נוסף בבחירה שלה ליצור ספרות ילדים שפונה לכל המינים והדתות באופן הנותן מקום לדעות שונות.
את הספר מלווים איוריו המקסימים של רמי טל אשר מכניס אותנו לעולמם של הילדה שרצתה ובני משפחתה כבר מן הפורזץ (צמד העמודים הפנימיים של הכריכה) הרומזים לקוראים הצעירים אילו הרפתקאות מחכות להם בספר הנוכחי. איורי הספר הנוכחי מתכתב עם ספרים קודמים של הסופרת מאירה ברנע גולדברג, בפתיחת הספר נעלי הבית של הילדה הם כראמל החתול, כמו גם הדגם של מכנסי האם, המכיל את טבעיות רגליו של אותו חתול ממש ואליו. דמות האם זכורה לנו מספר הילדים "רועי אמר" ודמות הילדה עצמה כבר הופיעה בספר "הילדה שניסתה", וגם חלק מן הדמויות האורחות הופיעו בספרים הקודמים. דמות נוספת המלווה את בני הבית בכל האיורים, אף כי אינה מופיעה בטקסט, היא הכלב המשפחתי שהילדים ישמחו לחפש ולמצוא בכל צמד עמודים.
כל הדמויות בספר נינוחות ומחייכות, גם אם התקשורת ביניהן לא מושלמת. הן מופיעות בפרופורציות אנושית להפליא, בגדלים ואפילו בגווני עור שיער ועיניים שונים, גם כיסוי ראש, כיפה, שמלה או מכנסיים לילדות, גברים ונשים שעוסקים במכלול התפקידים המוצגים בספר גם בטקסט וגם באיורים, כולם יוצרים תחושה המזמינה ילדים מכל הזרמים, העדות והצבעים להתחבר לספר הנוכחי.
יום חמישי, 6 במאי 2021
כראמל+ויש: היהלום האבוד / מאירה ברנע-גולדברג

ויש הוא דמות חדשה שהתווספה לסדרה רק בספר הקודם. בשום מקום בספר לא נכתב כי ויש הוא אוטיסט, אלא הוא פשוט מוצג לנו, ולדמויות האחרות, כפי שהוא. אומנם יש לו היבטים קצת שונים בהתנהגות שלו, אבל הם לא נתפסים כחריגים במיוחד על רקע הצדדים הייחודיים שיש לכל הדמויות האחרות (ילדים ומבוגרים כאחד) בסדרת הספרים. עובדה זו, כמו בחירתה של מאירה להפוך את הדמויות שלה עגולות, על אף כי מדובר בספר לילדים בבית הספר היסודי, הופכת את סדרת הספרים הזו לממתק ייחודי.
ובכל זאת, זה עדין ספר ילדים וככזה מהנה, דמיוני במידה, מציאותי במידה אחרת, ובעיקר כיף מאוד לקריאה ומומלץ לתלמידי בית הספר הבוגרים של בית הספר היסודי, או לצעירים יותר השולטים היטב ברזי הקריאה. ואם יש לכם ילדים קטנים יותר, הוא בהחלט אופציה לא רעה לסיפור לפני השינה. אנחנו כבר מחכים לספרים הבאים בסדרה.
* להתרשמות אישית, ניתן לקרוא את פתיחת הספר בתחתית הפוסט
כראמל 5: כראמל+ויש - היהלום האבוד מאת: מאירה ברנע-גולדברג איורים: רמי טל כנרת 2020 255 עמ'
ובו יסופר על ילד קטן אך מיוחד, על הבלש הכי טוב בעולם, וגם על איש אחד שחייו נמצאים בסכנה.
לפני הרבה־הרבה שנים, בארץ רחוקה־רחוקה, חי ילד קטן שקראו לו ויש.
טוב, אולי הגזמתי קצת עם ה״הרבה־הרבה״. אולי גם עם ה״רחוקה־רחוקה״. אבל בדבר אחד דייקתי: לילד קראו ויש.
הייתי רוצה לספר לכם שמדובר בילד רגיל כמו כל הילדים, אבל זה יהיה שקר מוחלט. ויש אומנם לא ידע את זה, אבל הוא היה ילד מאוד מיוחד.
היו לו שיער צהוב פרוע, עיניים ירוקות וגוף כחוש. הוא היה רזה כל כך, שהיה אפשר להרגיש ואפילו לראות את הצלעות שלו דרך החולצה שלבש. ורגליו היו ארוכות במיוחד כמו שתי אטריות.
ויש אהב מאוד את השם שלו והכיר כל בדיחה אפשרית עליו — ויש כביש, ויש העכביש ועוד. מיום שידע לכתוב, ניהל רשימות מדוקדקות ואסף משפטים מעצבנים שנאמרו לו בנושא.
אבא של ויש, אלכסנדר, ברח מבית יתומים כשהיה קטן והצטרף לחבורת ילדי רחוב. הילדים בחבורה לא קראו אחד לשני בשמותיהם אלא השתמשו בכינויים. הכינוי של החבר הכי טוב של אלכסנדר היה ויש. הוא היה אמיץ, חכם, טוב לב וספורטאי מצטיין. כולם אהבו אותו. כשלאלכסנדר נולד בן הוא החליט לקרוא לו על שם חברו הטוב.
ויש הדביק במחברת הרשימות שלו תמונה ישנה ודהויה של ויש ההוא מחבורת הרחוב, ולמרות שלא הכיר אותו בעצמו, בכל פעם שמישהו הקניט אותו הוא הביט בתמונה ונזכר שאין לו שום סיבה להתעצבן. הוא היה גאה בשמו.
לוויש היו כל מיני מחשבות, כללים, רעיונות וחוקים משונים:
ויש אהב לאכול פסטה. מה כל כך מוזר בילד שאוהב לאכול פסטה אתם שואלים? סליחה, אולי לא הסברתי את עצמי כמו שצריך: ויש אהב לאכול רק פסטה. בוקר, צהריים וערב, שלוש פעמים ביום — פסטה עם קצת מלח וזהו. בכל יום, כל היום! לא ירקות, לא פירות, לא שניצל ולא קציצות, אפילו לא ממתקים או גלידה, רק פסטה.
ויש שנא מספרים אי־זוגיים. הוא התקשה להירדם בחדר שיש בו מספר אי־זוגי של מרצפות, תמונות או מדפים. כשיצא מהבית, דרך תחילה על רגל שמאל, ואם זה היה תלוי בו, הוא היה הולך תמיד לאותו מקום ובאותה הדרך בדיוק. ויש שנא שינויים, לא אהב הפתעות ורצה לדעת הכול מראש.
ויש לא אהב שמחבקים אותו או נוגעים בו. הוא היה רגיש לרעשים פתאומיים, לאורות חזקים, לריחות, לרוחות ולאנשים שלא אומרים את האמת.
ויש גר בבית אבן קטן וחמים עם אבא שלו. הבית נמצא בחצר של טירה נהדרת שבה התגוררו מילה, אחות של אבא שלו, עם ספ והבן שלהם אוליבר, ואיתם עוד חמישה ילדים שאימצו: אל־אל, גול, רובי, ג׳יין והלנה.
וגם כלב פאג נחמד ושמו אוגוסט, סוכן בית ושמו מר בראון, שף שמתמחה בעצות יותר מאשר בבישול ושמו צ׳אנג, והכי חשוב — חתול קסום ושמו כראמל.
בטח שמעתם על כראמל, מי לא שמע עליו.
אבל אולי כדאי שאפסיק לנסות לתאר לכם את ויש ולהסביר את התנהגותו. כמה מכם בוודאי כבר מכירים אותו מהרפתקאות קודמות, ומי שלא מכיר, יכיר עכשיו.
סיפורנו נפתח בחופשת הקיץ.
כמעט שבעה חודשים חלפו מהיום שבו שוחרר אביו של ויש מידיהם של חוטפיו המרושעים. העניינים החלו לשוב לשגרה כשפורסם בעיתון שיוזמת החטיפה, אגתה סטמבל האיומה, נלכדה ונכלאה.
הלנה ואל־אל היו עסוקים יותר מתמיד; הם נרשמו ללימודי קיץ כדי להשלים את כל החומר שהפסידו בשנה שעברה. בכל זאת, הם עמדו לפני שנת הלימודים האחרונה בתיכון. גם גול מיעט להסתובב בטירה. ברברה החברה שלו חזרה מאוסטרליה, והשניים לא נפרדו זה מזה אפילו לדקה, כנראה בניסיון לפצות על הזמן שלהם לחוד.
ג׳יין ורובי עזרו למילה ולספ עם אוליבר התינוק מאחר שגברת בלום עדיין לא חזרה מירח הדבש, וּויש בילה את רוב זמנו עם אביו שהחליט באופן סופי ומוחלט לפרוש מחיי הפשע ולפתוח בחיים חדשים וטובים בלי להסתיר סודות מאף אחד.
ויש ישב בסלון וקרא בספר ששאל ערב קודם לכן מהספרייה. כבר כמעט לא נותרו ספרים בספריית הטירה שלא קרא, ולכן נאלץ להירשם לספרייה העירונית.
שלוש דפיקות חזקות נשמעו על הדלת.
אלכסנדר קפץ ממקומו, ״נראה לי שזאת מילה. אני לא יכול עוד לסבול את זה. בכל יום היא מגיעה לכאן לבדוק אם כבר התחלתי לחפש עבודה.״
״אלכסנדר! ויש!״ נשמעה צעקה מבחוץ ולאחריה סדרת דפיקות חזקות.
״ששש, תהיה בשקט. בוא נעשה כאילו אנחנו לא בבית.״
ויש נראה מבולבל, ״אבל אנחנו בבית.״
״אני שומעת דיבורים. ויש, זה אתה?״ שאלה מילה מעבר לדלת.
אלכסנדר נכנע, ״טוב, תפתח לה, אבל אל תגיד לה שאני כאן.״ הוא נכנס לחדר השינה והתחבא בתוך הארון הגדול. ״תזכור, אני לא כאן,״ קרא לעבר ויש וסגר את דלת הארון.
ויש קם ממקומו ופתח את דלת הבית.
״שלום, חמוד שלי. מה נשמע?״ מילה שאלה, אבל לא המתינה לתשובה. ״אתה יודע אולי איפה אבא שלך?״
״כן.״
״איפה הוא?״
״הוא אמר לי להגיד לך שהוא לא כאן.״
״תודה, מתוק. ועכשיו, אחרי שעשית את מה שהוא ביקש, תוכל להגיד לי איפה הוא?״
״כן, בטח.״ ויש הצביע על חדר השינה. ״תמצאי אותו בארון.״
״אהההה, בארון אתה אומר,״ היא נשמעה נרגזת ומיהרה אל החדר.
״צא משם, אלכסנדר.״
אף קול לא נשמע.
היא דפקה על דלת הארון פעמיים. ״אני יודעת שאתה שם. לא שאני מבינה למה...״
אלכסנדר יצא מהארון מובס.
״בוקר טוב,״ הוא חייך וניסה להתגבר על המבוכה. ״מה מביא אותך אלינו הפעם?״
״כמו בכל בוקר, באתי להתעניין בשלומך, לראות אם עברת על המודעות בעיתון, אם יש חדש בענייני עבודה, פרנסה, אתה יודע.״
אלכסנדר חזר לסלון והתיישב על הספה כשמילה צועדת אחריו וממשיכה לדבר.
״אין לי בעיה עם העובדה שאתה לא עובד, אבל בן אדם צריך לעשות משהו בחיים שלו, בן אדם צריך סיבה לקום בבוקר, אתה יכול להתנדב, אני לא חושבת שכדאי שתהיה רק בבית כל היום, כל הזמן ו...״
אלכסנדר שנא שאחותו נזפה בו. הוא לא היה יכול לספר לה על מה שהטריד אותו באמת, על היהלום הענקי שמצא לא מזמן בכניסה לביתו. שמו היה כתוב על הקופסה בכתב יד קריא ויפה במיוחד. מעבר לזה לא היה כל רמז לזהות השולח. הוא חשד שהעניין קשור לחברים המפוקפקים שלו מהעבר והמתין להסבר או לרמז שיגיעו בהמשך, אך דבר לא קרה.
במשך חודש שלם החביא אלכסנדר את היהלום בתוך קופסת נעליים בתחתית הארון. הדבר שהטריד אותו יותר מכול היה העובדה שמדובר ביהלום נדיר, יהלום טבעי, שגודלו ככדור פינג פונג וצבעו אדום. יש פחות מעשרים יהלומים טבעיים אדומים בעולם, אבל בגודל הזה, ככל שידוע לו, הוא היה היחיד מסוגו.
״למה את חושבת שלא מצאתי משהו? אולי יש לי בראש איזו תוכנית גדולה, ופשוט עדיין לא הספקתי לספר לך? אולי הפרעת לי באמצע משהו חשוב הבוקר?״
מילה הופתעה. ״במה יכולתי להפריע לך? מצאתי אותך מתחבא בתוך ארון בגדים.״
אלכסנדר התחיל לגמגם. הוא ניסה לחשוב על משהו חכם לומר. הוא צעד לסלון באיטיות כדי למשוך זמן, מילה הלכה אחריו. אלכסנדר הביט על ויש, שהמשיך לקרוא בספר שלו המדריך השלם לבלש המתחיל, ולא נתן לוויכוח להפריע לו במעשיו.
״אז, אחותי היקרה, הרשי לי להפתיע אותך,״ אמר אלכסנדר בנחישות. ״כן, את הפרעת לי. וכן, יש לי רעיון שאני חושב עליו כבר הרבה זמן. למעשה, אני מתחיל בעבודתי החדשה ממש מחר.״
מילה לא האמינה לאף מילה שהוציא מפיו. ״כן? אני אשמח אם תשתף אותי בכל הפרטים.״
אלכסנדר היה זקוק לרעיון משכנע. הוא פזל שוב לעברו של ויש, ולפתע הבזיקה במוחו מחשבה מעניינת. ״החלטתי להגשים חלום ישן, אני רוצה להיות בלש. אני פותח משרד בלשות שיעזור לתושבי המקום לפתור תעלומות או לטפל בכל מיני דברים שמטרידים אותם.״
״בלש?״ מילה לא ידעה אם לצחוק או לבכות. ״זה הרעיון הגאוני שלך?״
״כן,״ אלכסנדר ענה בפשטות. ״מגיל צעיר חלמתי על זה.״
״ומי יהיו הלקוחות שלך בדיוק?״
״לידיעתך כבר יש לי כמה לקוחות, ואין לי ספק שאת תתמכי בי ותעזרי לי כמו שהבטחת שתעשי, נכון? עכשיו אני מציע שתחזרי לטירה. אני צריך לחזור לארון הבגדים. אני מחפש את השכמייה ואת כובע הבלשים שלי, אני די בטוח שהם בארון, לא השתמשתי בהם מאז מסיבת התחפושות לפני כמה שנים.״
מילה לא ידעה מה לומר. היא שמחה שלפחות יש משהו שיעסיק ממחר את אחיה והיא תוכל להפסיק לדאוג לו. היא לא ידעה שההפך הוא הנכון, ושההחלטה הזאת שלו רק תסבך את העניינים.
״יש לי זכוכית מגדלת וגם משקפת, אבא, אם אתה צריך,״ ויש ציין מהצד.
אלכסנדר לא רצה לאכזב את בנו. ״איזה יופי. זה בהחלט יוכל להיות שימושי,״ הוא אמר וליטף את ראשו.
״יש לי כל מיני רעיונות לדברים שנוכל לעשות יחד, אבא. רוצה לשמוע על מה חשבתי?״ ויש היה נלהב.
״כן, בטח, חמוד, אבל אחר כך. אני הולך לחדר שלי לחשוב על התעלומה הראשונה שנתבקשתי לפתור, ואתה יכול להמשיך לקרוא או ללכת לשחק עם כראמל או עם אוגוסט.״
הוא לא באמת התכוון לפתוח משרד בלשות. הוא סגר את דלת חדרו והחליט שהכי טוב יהיה אם יחזור לישון, אבל הכי חשוב לא לספר לוויש שזה היה שקר. אם ויש ידע שאין משרד בלשות הוא עלול לדבר על זה, ואז מילה תתחיל ללחוץ עליו שוב.
״כל דבר בזמנו,״ חשב לעצמו. ״בסוף אני אצליח לגלות במה אני טוב.״
הוא נשכב במיטה, התכסה היטב, ושניות לאחר שעצם את עיניו, נרדם.
ויש הציץ דרך חור המנעול בסקרנות. הוא ראה את אבא שלו ישן במיטה. זה העציב אותו. הוא נעל את נעליו ויצא מהבית אל עבר הטירה.
מר בראון סוכן הבית חייך אליו. הוא בדיוק אסף את הדואר מהתיבה והיה בדרכו פנימה. ״בוקר טוב. אם אתה מחפש את כראמל הוא עם כולם בסלון.״
ויש החיש את צעדיו.
״אני צריך עזרה,״ הוא התפרץ לסלון.
אל־אל והלנה קפצו ממקומם בבהלה. ״אנחנו מאוד עסוקים. אין לנו אפשרות לעזור לאף אחד.״ הם אספו את ספרי הלימוד שלהם ופנו לעבר ספריית הטירה.
״אתה בטח לא צריך את העזרה שלי, נכון?״ גול נבהל, הוא לא אהב שמבקשים ממנו עזרה. ״אני קבעתי עם חברה שלי ברברה בעוד חמש דקות.״ מאז שברברה חזרה מאוסטרליה הוא אהב לחזור על העובדה שברברה חברה שלו למרות שכולם ידעו את זה. ״אבל אני בטוח שג׳יין ורובי ישמחו לעזור לך.״ הוא לקח את העוגייה האחרונה מהצלחת שעמדה על השולחן, דחף אותה לפה ויצא החוצה.
אוגוסט קפץ באושר על ויש. ״רגע, רגע,״ ויש הדף את ניסיונות ההתנפלות, ״רגע, אני רוצה להגיד משהו.״
״תתחיל בלהגיד שלום או בוקר טוב,״ אמרה ג׳יין ותפסה את אוגוסט הנלהב בקולרו ומשכה אותו לכיוונה.
כשמשהו היה חשוב לוויש, הוא לרוב שכח את כללי הנימוס הבסיסיים וחשב שאם הדבר חשוב לו, אז הוא חשוב לכולם באותה מידה. כראמל ורובי הפסיקו להעיר לו, אבל ג׳יין עדיין לא ויתרה, כי מהיום שעבר לגור בבית שבחצר הטירה ויש נתקל בעיקר בה, ותמיד היה לו משהו מאוד חשוב לומר. לא משנה באמצע מה היא היתה, הוא תמיד הכריח אותה לחדול מעיסוקיה ולהקשיב לו. פעם, בשעה שרכבה על אופניים, הוא נעמד באמצע השביל בפתאומיות. היא נאלצה לסטות כדי לא לפגוע בו, וברגע האחרון הצליחה לבלום מבלי ליפול לאגם.
״ראית שירד גשם?״ ״נראה לי שלמים מהברז יש טעם של מיץ ענבים,״ ״חלמתי חלום ממש מוזר אבל שכחתי אותו,״ ״את יודעת שהתחלתי לאכול קרקרים בטעם טבעי?״ הדברים החשובים של ויש לא נראו לה מספיק חשובים.
את כראמל ורובי זה קצת הצחיק כי ג׳יין הזכירה מעט את ויש בהתנהגותה; גם כשלה היה משהו חשוב לומר, היא עצרה את כולם והתחילה לדבר בשטף. אבל ככה זה, לא תמיד אנחנו יכולים לראות בעצמנו את הדברים שמעצבנים אותנו אצל אחרים.
״שלוםובוקרטוב,״ ויש דיבר במהירות כדי לסמן ״וי״ על כללי הנימוס. הוא לא ממש הבין למה צריך אותם, אבל לא רצה שג׳יין תמשיך לעכב אותו. ״אני חייב עזרה דחופה. זה בקשר לאבא שלי.״
״הוא בסדר?״ כראמל זקף את אוזניו. לא היה לו כוח לעוד היעלמויות מסתוריות.
״כן, הוא בסדר, אבל הוא בבעיה וכנראה מתבייש לבקש עזרה.״
״מה קרה?״ רובי הניח את קלפי המשחק על השולחן והתרכז בוויש.
״היום הוא סיפר למילה שהוא פותח משרד בילוש. כשרציתי לעזור הוא אמר לי שאין לו זמן, כי הוא צריך לחשוב על התעלומה הראשונה שלו, אבל אז הוא נכנס למיטה ונרדם. לדעתי, הוא משקר ואין לו לקוחות בכלל. אני רוצה לעזור לו ולהפוך אותו לבלש הכי מבוקש בעולם.״
״בלש?״ שאל רובי. ״מה פתאום בלש?״
״הוא אמר שהוא רוצה להגשים חלום ישן.״
״או־קיי, אז מה הבעיה?״ לרובי כבר צץ רעיון. ״אפשר להכין שלטים ולהדביק בכל העיר, ככה כל מי שזקוק לבלש ידע למי לפנות.״
ויש שמח, ״ידעתי שאפשר לסמוך עליכם.״
ג׳יין מיהרה לחדרה, ולאחר זמן קצר חזרה עם טושים ודפים.
יום שני, 8 בפברואר 2021
רועי אמר / מאירה ברנע-גולדברג
גם ישי, הילד שנמצא במרכז הספר הנוכחי (למרות כותרת הספר שמתמקדת בכלל בילד ששמו רועי), מתמודד עם חוויות היום שלו. כמו ילדים רבים, רגע לפני השינה הוא חולק את מה שטורד את מנוחותו עם אמו, המתיישבת על השטיח לצד מיטתו ומקשיבה. האם, הנושאת דמיון פיזי לא קטן למחברת הספר, מאירה ברנע-גולדברג, לא עושה כמעט דבר מעבר לעובדה שהיא מאפשרת לילד לעבד את חווית היום שלו ולמצוא פתרונות בעצמו, עם הכוונה קלה בלבד.
וסוף סוף אמא עונה לו: "אז הוא אומר", אבל ישי שמצליח להסיר את המועקה שיושבת על חזהו, משחרר שורה של אמרות שפר של רועי שברור לכל בר דעת שאינן נכונות, וכשהוא מסיים אמא שואלת אותו מה הוא עונה בתגובה וישי משיב "כלום". ואמא תוהה מדוע "הרי אתה יודע המון, ישי" וישי מאשר ומפרט בהרחבה את כל העובדות הנכונות שנוגעות לדברים שרועי אומר ,ושוגה בהם. ואחרי שהוא מתקן את כל הטעויות בדברים שרוע אומר, הוא גם מתעכב על הדבר היחיד שרועי צודק לגביו, אבל גם הוא עוד ישתנה....
אין לספר הילדים הנוכחי של מאירה ברנע-גולדברג קול דידקטי או עצה לעוסה היטב שמוגשת לילדים על כפית של כסף. מה שברנע-גולדברג עושה בספר הנוכחי הוא להציג חוויה יומיומית של ילדים רבים, החשים תסכול רב מסיטואציות חברתיות בהן הם יוצאים כשידם על התחתונה, אך קשה להם לפעמים להבין ממה נובע התסכול שהם חווים ואיך עליהם להתמודד אתו. ברנע-גולדברג מאפשרת לגיבור הספר שלה, ישי, לפרוק את מה שעובר עליו באופן שמאפשר לו להוציא החוצה את כל הדברים שהצטברו בתוכו תקופה ארוכה, כך שעצם העובדה שהוא מדבר עליהם מביאה לתחושת הקלה ראשונית, אשר לאחריה הם יכולים בעידוד קל בלבד, ברמז, להשיב לעצמם את תחושת הנוחות העצמית בעזרת התמודדות הגיונית עם כל מה שמפריע להם.
לא מדובר בטכניקה שעובדת רק אצל ילדים קטנים, נדמה שגם מבוגרים רבים יזדהו עם תחושת התסכול מסיטואציות חברתיות בהן המענה המידי שלהם לא היה בהכרח זה שהיו רוצים לבחור בו, ולעיתים ממש כמו ישי גם הם נותרים חסרי מענה ומסגלים לעצמם רק לאחר מחשבה את דרך ההתנהלות ההולמת לעתיד.
נדמה שילדי גן רבים ייהנו מן הספר הנוכחי, שבעזרת רמזים קטנים מן המבוגר המקריא להם אותו, יסכימו לפתוח את לבם ולחלוק אתו קשיים דומים שהם חווים ורגעים מתסכלים שלא שיתפו עמם בעבר.
את הספר הפונה לילדי הגן, אייר רמי טל אשר שיבץ בתוך עולמו של הילד ישי משהו מעולמם של המחברת ובנה, כפי שהם באים לידי ביטוי בפרופיל הפייסבוק האישי שלה, ויעוררו תחושת זיהוי אצל המבוגרים המקריאים את הספר לילדיהם ועוקבים אחרי כתיבתה של הסופרת בפייסבוק. מעבר לכך, הגוונים שבחר המאייר וההתמקדות הנפלאה בהבעות הפנים של הדמיות השונות, מושכות את הילדים הצעירים שאינם שולטים ברזי הקריאה, אל תוך עולמו של ישי, ומשקפים את המנעד הרגשי המשתנה שלו לאורך העלילה.
איורי הספר הנוכחי מתכתבים גם עם יצירותיה הקודמות של המחברת לילדים, כשדמויותיהם של החתול כראמל והילדה שניסתה משולבות בעולמו של ישי באופן טבעי, ויעוררו תחושה מוכרת אצל ילדים שמכירים את כתיבתה של מאירה ויזהו את הדמויות האהובות גם בספר הנוכחי. כל עמוד בספר הנוכחי מורכב ממשפט או שניים, ובחלקם חזרתיות המדברת לקוראים הצעירים כבר בקריאה הראשונה, כשהיא מאפשרת להם לנחש בעצמם את העתיד לבוא.
הספר מודפס בפונט גדול יחסית ומנוקד, מה שהופך אותו לכזה המתאים גם לתלמידי הכיתות הנמוכות בבית הספר היסודי העושים את צעדיהם הראשונים בעולם הקריאה, וחוויות היום יום שלהם לא שונות כל כך מאילו של ילדי הגן. מומלץ בחום לבני 4-7.
רועי אמר מאת: מאירה ברנע גולדברג איורים: רמי טל הוצאת כנרת 2020 לא ממוספר
יום שבת, 6 בפברואר 2021
כראמל ואני - ספר איש / מאירה ברנע גולדברג
"כראמל ואני - ספר אישי" הוא ספר ילדים שמגיע עם הוראות הפעלה. מעט מאוד ספרים (אם בכלל) מגיעים עם הוראות בצדם. אבל המטרה של הספר הנוכחי היא מעט שונה, הוא מיועד להיות ספר קריאה אבל כזה שהילדים יכתבו בעצמם ויקראו רק בעוד עשור בערך. קצת מבלבל...
העמודים הבאים מבקשים מילד למלא פרטים, גם כדי שיזכור בדיוק מתי והיכן תיעד את עצמו, וגם כדי לדאוג שבמידה ושכח את הספר במקום כלשהו, הוא ישוב אליו. אחר כך כרמאל, שהילדים שקיבלו את היומן הנוכחי מכירים מסדרת הספרים שנושאת את שמו, ומונה עד עתה 5 ספרים (אבל ידה של מאירה ברנע גולדברג עוד נטויה), מספר קצת על עצמו ועל הסיבה בגינה יצר את היומן הזה שהוא מציע לילדים למלא היום אבל לפתוח שנית רק כשיגיעו לגיל 20.
ומפה, מכוונת את הילדים מאירה ברנע גולדברג, בעזרתו האדיבה של כראמל החתול, ללמוד מעט יותר על מי שהם היום ומי שהם רוצים להיות בעתיד, ולתעד הכל לאני העתידי שלהם. בעצם, ברנע גולדברג מעניקה למבוגרים שיהיו בעתיד מתנה שהמימד הנוסטלגי שלה מתחוור כבר היום למבוגרים שמציעים לילדים למלא את הספר.
הטקסט בספר מודפס בפונט גדול מעט המתאים לבני 9-12, ללא ניקוד ועטוף באיורים משעשעים מעולמו של החתול כראמל, פרי עטו של המאייר המלווה את מאירה ברנע גולדברג החל מכראמל 5 ובספרי הילדים האחרים שלה.
אין לנו ספק שהילדים שממלאים את היומן הזה היום, בייחוד בתקופת הקורונה הלא נגמרת, ייהנו במיוחד ממפגש עתידי עם המילים של הילד שהיו והחלומות שהציב לעצמו. מומלץ בחום לתלמידי בית הספר היסודי הבוגרים, ומידיעה אישית גם תלמידי חטיבת ביניים צעירים נהנים מכתיבה בו לא פחות. ילדים צעירים יותר יוכלו לעבוד עם הספר בליווי מבוגר או אח בוגר וסבלני במיוחד.
כראמל ואני - ספר אישי מאת: מאירה ברנע גודלברג איורים: רמי טל הוצאת כנרת 2020 159 עמ'
יום שלישי, 3 בדצמבר 2019
כראמל 4 - האוצר הצהוב / מאירה ברנע-גולדברג
גם הספר הנוכחי משובץ באיורי שחור לבן של המאיירת קרן מאי מטקלף, המצליחה ללכוד את הדמויות השונות המתוארות בספר באופן המרחיב את דימויין בעיני הקוראים הצעירים.




































