חדש על המדף: 3 ספר ילדים של הוצאת מטר:
את הספר "זה אני" חיברו שתי מורות לחינוך מיוחד בבית ספר יסודי והוא מתאר משהו מן החוויה של ילדים שלומדים במסגרות הללו. הוא משקף את המחשבות, הרגשות שמסבירים במידה מסוימת למה הם מתנהלים באופן שונה במקצת מילדים אחרים וקשה להם להקפיד על הכללים וההנחיות שילדים בבית ספר צריכים להתנהל לפיהם.
גיבור הספר הוא כוכב, הוא יודע שהוא מיוחד כי הוא עושה דברים בדרך שלו, לפעמים הוא צוחק חזק, לפעמים הוא צועק או שר בקול רם...
מחברות הספר מתארות התנהגויות שונות שמאפיינות ילדים שנכללים במסגרת כיתות החינוך המיוחד, התנהגויות שהילדים לא תמיד יודעים עדיין כיצד למנן, התנהלויות שלפעמים גורמות להם לרצות להיות חלק ולפעמים בדיוק הפוך, להתרחק ולהיות לבד.
הספר שפונה לילדי הגן הבוגרים ולאחיהם שמתחילים את הלימודים בבית הספר היסודי משקף שורה של מחשבות, רגשות ומעשים של ילדים שלומדים לווסת את עצמם בסביבה לימודית ובכלל, ובאופן הזה מדגישים עבורם את העובדה שמדובר בהתנהלות שהיא חלק ממי שהם וכזו שהזמן יאפשר להם להתאים אותה לסביבות המשתנות בחייהם.
הספר מודפס בפונט גדול ומנוקד על רקע איורים פשוטים אשר במרכזם כוכב לבד ועם כוכבים אחרים, בסיטואציות ובמקומות שונים
בעידן הנוכחי, ספרי ילדים הפונים לילדים קטנים חייבים ללכוד אותם ברשתם באופן שיצליח להתחרות עם שורת הגירויים הנעים והקולניים שנמצאים מחוץ לניירות המודפסים. הספר הנוכחי, עושה זאת גם בזכות סיפור טוב ואיורים נפלאים, אבל גם בזכות הפתעה מיוחדת שמחכה לילדים באחד העמודים.
הארנב, הענן והגשם נכתב ואויר על ידי ניקולה או'ברן, שמצליחה ללכוד בתוך העמודים הקצרים של ספר הילדים הקסום הזה חוויה שהרבה ילדים היו רוצים שתתגשם: את ענן הגשם שמפריע לתוכניות של הארנב.
בדיוק ביום שהארנב מתכנן ללכת לדוג מופיע ענן גשם ומפריע לו לעשות את זה, אז כדי שהתוכנית שלו תצא לפועל בכל זאת הוא לוכד את ענן הגשם בשק שלקח איתו ומחליט לדבוק בתוכנית המקורית.
אבל בדרך, פוגש אותו ברוזו וגורם לו להבין לבד עד כמה ענן הגשם הזה חיוני לכל הדברים האחרים שארנב אוהב, וגם לחייו של ברוז עצמו שמאוד אוהב גשם...
מדובר בחוויה ויזואלית יפהפיה על רקעים בגוונים תכולים, ירוקים ולבנים נפרשים איורים קסומים של ארנב, ברוז, גשם וטבע. יחד עם טקסט מנוקד בפונט גדול בגדלים משתנים, הם מספרים סיפור על הרצונות שלנו והמציאות ומציעים דרך נפלאה לשוחח עם ילדי הגן, צעירים ובוגרים אחד, על היכולת שלנו לדחות סיפוקים ולהבין שלפעמים הדברים שמפריעים לנו דווקא עוזרים מאוד לאחרים. ולפעמים גם לנו.
אהבנו מאוד, ממליצים בחום לילדים. חוויה מעניינת, מפתיעה ומעשירה לילדים. נדמה לנו שהפעם גם ההורים יתאהבו.
סיפורים יוצרים היסטוריה, הסיפורים שכותבים המנצחים הם אלו ששורדים בדרך כלל והם גם אלו שמספרים לנו מה אירע בעבר. אבל יש סיפורים שלמרות שהגיבורים שלהם שרדו הם לא יכולים לספר, כמו הסיפור של פסנתר אחד שהתגלגל לארץ ישראל.
אפשר להתחיל מהסוף ולומר שהפסנתר הזה באמת הגיע לארץ ישראל מדנציג, כמו שכתוב בספר, בסמוך להקמת המדינה. ניגנו עליו שועי הארץ באותה התקופה והוא היה אהוב על ברטה, הבעלים שלו. אבל הסיפור האמיתי שלו, שמסופר בסוף הספר על ידי הסופרת שמציגה גם את האישים שמוזכרים בספר והיו באמת, שונה מהעלילה הקסומה שטוותה המחברת.
משפחה אחת מחליטה לעלות לארץ ישראל ושולחת את הפסנתר של ביתם, ברטה, לארץ ישראל. אבל כשהפסנתר מגיע לישראל אף אחד לא פוגש אותו בנמל והוא נשלח למחסן האבדות והמציאות. שם הוא מתגלה על בתחילה על ידי ילד ערבי קטן שמנגן עליו תווים שהוא לא מכיר ושר שירים בשפה שהוא לא מזהה.
אבל עוד לפני שיתרגל אליו הוא מתגלגל למקום אחר, לתיאטרון, שם הוא פוגש כלי נגינה אחרים שמסבירים לו על המקום החדש, ומגלה תווים וצלילים שמזכירים לו את ברטה... אחרי גלגולים שונים ומפגש עם אנשים שונים הוא זוכה, סוף-סוף, להתאחד עם ברטה במפגש מרגש.
את העלילה מלווים איוריו של מורן ברק, מרצה לתקשורת חזותית בבצלאל, שאנו מכירים ואוהבים את האופן בו ממחיש את עלילות ספרי הילדים. בספר הנוכחי הוא איוריו מביעים את הרגשות שעולים מתוך המילים בעזרת בחירה בגוון המרכזי של האיור, בהבעות הפנים ועוד.
מדובר בספר קסום, הכתוב בשפה קולחת, הטקטסט מנוקד ופונה לתלמידי כיתות הביניים בבית הספר היסודי. הספר מציע לקוראים הצעירים ללמוד מעט על ההיסטוריה בישראל ולהכיר דמויות ואירועים שהיו באמת. אהבנו וממליצים עליו בחום.
